“記者叔叔，其實到樣積累古，因為比較古以用最簡潔字組成首。”

“表達自己當以及些同尋常。”

“很些所描景，將們類、、還嗅完美融到起。使臨其境，并且，以受受到當所處環境麼美好。”

溪荌回答些話候，烏溜溜里滿向往，好像又回憶起自己閱古，所受到美好景。

記者到回答如此完，自禁點點，滿極。些話正所答案。

采訪完對古見解，記者又問問溪荌，于活習慣平樣積累識等其問題。

溪荌都分認真回答，還些自己幼兒園遇到其趣事，兩相談。

倪教授陸女士兩旁著，相笑。對方里，都到欣慰神。

采訪完畢后，劉記者分別向倪教授、溪荌陸女士鞠躬表示謝。

然后滿自己記錄采訪過程記本，笑著跟別。

“倪奶奶也，媽媽就打擾您蘇爺爺。”

“哈哈哈哈，好團子。媽媽回候注全哈。個點，自還比較。”

倪教授鐘表，概午點，也沒留兩。

溪荌母女兩梯，到馬邊。

個候，確實班點。川流息，蹦蹦孩童，馬龍或或著。

還‘叮鈴鈴’響自鈴，提注讓。譜成首緊張而又刺激‘交響’。

兩回，還見圍著柵欄農院。

院子里幾根竿，竿架爬滿喇叭藤。茂密葉，襯托著瓣兒嬌嫩欲滴。

望，好像幅美麗布。

院子角，還種著角梅。枝條，鮮艷橘朵分引注目。

最后，溪荌轉線。角，還瓜藤搭成涼棚，倒掛著瓜，好像吊燈樣。

涼棚面，還只伸著舌喘著粗華田園犬，尾巴后晃晃極。

溪荌過逗逗只狗候，被陸女士拉。

“團子啊，還過，們就站處就。誰也狗脾好好？沖著叫？或者咬到？”

溪荌就只能站原，憐巴巴著只搖著尾巴狗，很久都愿。