經常就，女兒林半懂事就好。

“，個最，先由們個吧？”林康康接著。

“好。”林答應。

“先趴墻壁，再數們始躲，過兒就始。”林康康繼續。

“好！”

完，林就到墻壁邊，背對著們，還把捂睛。

“！”林康康邊數數邊擺，示始躲。

林健健林平平面面相覷番后，便紛紛朝事先商量好位置。

志軍志。

所以，林康康才始數，林康康林健健便朝爬，而林平平則朝邊，劉管就個位置。

“！”林康康爬候，才始數。

“！”然后又速數個。

個落，林康康閃鉆志里，把后，始速翻起。

先里翻，兒后什麼也沒著，除些籍，點用線索也沒。

然后，又到志邊，先把柜抽屜打，就到把鋒利剪刀。

爺爺柜子里放剪刀干什麼？剪指甲嗎？對呀，剪指甲話，應該用指甲鉗嗎？

尋片刻后，林康康又繼續翻抽屜，除得把剪刀點疑，什麼也沒著。

于，站起，雙環胸，掃著里。

所能方，都過，除把剪刀著點令疑，點用線索也沒到。

由得，屁股到邊，很爽把抓起枕，狠狠朝旁邊扔。

結果，把枕甩候，竟然從里面掉個。

連忙撿起，竟然個用扎成角包。

由得，林康康皺皺眉，什麼？

好奇拆，結果到些字，些字，卻認識。

其實，從兩歲始就識字，現都歲，也認識字。

，些字，個也認得。

林康康琢磨片刻后，就把掏拍個照，然后把符又按原樣子折好，并塞枕里。

，面響起林音：“爺爺，能能先別！”

“為什麼？”又響起志音。