們都向往自然，對于些瓜果也就更加自然產物。

著艷艷瓜，梁確實些。

“提煉點藥，需救治！”

梁完全沒任何好。

真需搶救。

此賴老也著梁。

確實需搶救，里都沒比梁更丑。

能力實厲害，賴老對對梁麼好態度，實樣子。

“麼救治？難老師，還懂醫術？”

賴老搞植物半也算半個醫。

麼些特性還解。

“嗯！”

無數配方以讓半個變好。

確定半斑胎記后，梁也辦法讓們變沒。

賴老信梁，只老師能認為懂藥性就懂醫術吧。

等失敗后，再好好跟個事。

梁幾塊瓜，倒些個空，至很。

賴老正跟著梁起實驗，突然梁朝著過。

然后種慘嚎，采摘藥。

“老師，些藥都般藥，個用好事。”

還毒性。

梁嗯，點解釋都沒。

實驗，梁才始清洗藥，然后始點點提純。

始實驗候，總種讓別隔絕。

賴老就邊著，梁著條紊始忙碌，卻讓種繚。

梁最后調配候，久久沒始，直保持個姿勢。

賴老半，都以為梁現什麼難題，幫忙。

就賴老瞬，梁始。

速更，藥物添加候完全就沒點考空隙。

就跟沒什麼區別。

最后再賴老震驚目，突然試管里液始凝固變，最后變成透膏狀。

梁松，剛剛忘記配方，也猶豫懼，而被突然現音震驚到。

以至于片刻頓。

其實再音現后，就選擇相信音指揮。

果然按照音提供配方，確實更加厲害。

“什麼？”

賴老問個膏狀透什麼效果后，梁搭理，繼續始忙碌。

等再次個半凝固狀后，才把橡膠套脫，揉揉眉。

“老師？”

賴老，實好奇。

“調理，先試試效果，如果以，份，過材料自己提供！”