另，朝建過數，財政壓力巨，該施什麼策略，使得諸事協同。

若決絕點，就選擇理。

然而理，如何堵些文嘴，如何處理邊境數萬流民，特別如何防止些別用之，譬如虎眈眈漠王秦玄君借此諷刺朝廷毫無威勢等。

當然，理繼續接濟等方式宋彧考慮，皇絕對打羌國，真正如何打羌國對策。

無需揣測帝王，只題目便，皇所。

宋彧微查得扯起唇角，提落字。

“臣對臣聞保民而王,莫之能御也......”

“孟子曰：‘取之而燕民悅，則取之。古之之者，武王也’......”

“臣陛憐羌國百姓無辜......”

“夫為民，民非矣。

答題限為，貢士答完卷便以交卷，過般皇帝沒，也沒考就。

此過考。

皇帝目先就落宋彧，，暗自嘟囔：“還真得好，跟個神官似，底臣子都個樣，朕該朝啊。”

第197章 殿試（）

果然，還別孩子著。

皇帝越宋彧越滿，由站起，朝。

，注到考都屏呼吸，忙端正好姿勢，緊繃著。

正陪站朝臣都打起精神，偷偷注著圣到里，順便偷笑：

嘿嘿，受到當們恐懼嗎？們，別以為入朝為官麼簡單，受帝王威勢吧。

雖皇帝如今沒武功，但當能被稱為霸王，王霸之自然旁比擬。

特別尺，到邊就種壓迫。

此皇帝隨到邊，突然現殿橫梁竟然掛著只蜘蛛，由皺起眉，抬盯著只蜘蛛。

被皇帝站旁邊考霎都抖，顫顫巍巍，腿斷顫，使得案都“磕噠磕噠”響。

皇帝收回目，向。

見卷面被污墨跡，粗略掃，卷勸自己接濟羌國百姓以得民文章。

然而通篇文章只：

陛，您應該接濟些苦難百姓，才算個仁義君主。

陛，您應該接濟些苦難百姓，百姓才戴您。

陛，您應該接濟些苦難百姓，才能彰顯昭寧國范。

......

“呵，”皇帝嗤笑。

只談如何，卻談該如何，樣，入朝為官，同現朝些只空話老什麼區別。