尤其以謝亮為首。

“依事麼簡單，們還問問老主吧。”

謝亮依然副老好樣子勸慰激憤師弟師妹們，話似為蘇珊解釋，每句都極具煽性。

：“老主輩子惜羽毛，應該樣事，麼應該自己理由，如起問問老主吧，們向允許員私里友好比試促使員步，件事應該什麼誤。”

提議直接老主音響起，馬就附：

“對，麼事，定問清楚，定蘇珊從作梗，些護見老主徒弟，把命令當成老主命令。”

“或者能就利用老主，假傳老主話，使喚些護抓。”

“就面沒個好，個葉玉成就用卑劣段搶姐，個蘇珊就用卑劣段對付們些。”

……

們議論著，部分見到主或者老主，但們以見到教授們醫術毒術老師。

而些老師基本都骨干，能藏閣些老輩。

于，很都些。

然后就得到同個答案，些全都議事。

議事些能，但響們面等待。

于，往里空蕩蕩議事，漸漸聚攏很。

都從眾理，當越越往邊聚集候，些況也聚集過，打到底什麼事又跟著起議論。

原本比試些里半以都聚集議事條必經之，讓條原本平變得鬧紛繁。

蘇珊夫帶領，到達議事候就到樣幕。

隨著們到，所目都落們。

蘇珊能夠清晰到們傳嫉妒、滿目。