之只里男孩候，倒夠用，現，止板凳教夠用，就老童自己個也忙過啊。

過現況，倒真些乎蘇珊料。

當提樣求，方面為讓自己邊女質量能些，識字些，另方面，也著實著法子能能改善女孩子位。

也沒到，效果麼好。

畢竟，之剛建起候，就里男娃子，如果蘇珊邊窯廠每放墨硯話，很都還愿送自孩子呢。

即便樣，至今為止，里沒窯廠，領到墨硯都還沒送自男孩子。

現，些卻都把自女孩兒送過。

而且，些蘇珊補貼墨硯，們也依然送。

況，讓蘇珊些疑惑同，里卻也興。

能，就代表著位著改變。

求個世界都改變男女現象，但期盼著，所附，境況能夠盡能變。

老童提事兒，蘇珊邊就表示，擴建，同個女夫子回。

擴建事兒，主擔。

們現也里除蘇珊以過最好，按照，作為，自己富裕，為里奉獻也應該。

而蘇珊邊就接女夫子任務。

點倒太難。

現代，女也能就科考什麼，所以們目也只識字，基本只過幾，能認全字就能教里些字識個姑娘們。

蘇珊認識樣，自己些丫鬟倒幾個識字，也認全。

正好，邊又批款潤膚膏，就帶著些潤膚膏張府。

到張府，先把潤膚膏交張夫，蘇珊就起次。

蘇珊個識字任教，專教里姑娘們候，張夫個都震驚。

“個女夫子？”

張夫正什麼，很又到另個問題：“們女孩子都？個？”

張夫震驚著蘇珊，都弄麼到。

還，個子麼回事？

般子，個幾個都得。

們倒好，幾個，還個，現更連女孩子都。

張夫都禁，們半孩子都？