古珉贊同：“麼巧？就偏偏對唐朝版本？”

孟經也得自己猜測些傻。

“過奇怪麼唐朝版《憶》？”

“其實件事以問問本。”

“對對。”古珉反應過，“馬節目組問問。”

“用，直接吧。”

半個后，沈予微孟經見到兩位嚴陣以待老師。

古珉見到沈予微反應，就昨孟經見到樣，充滿慈祥欣賞。

沈予微尊敬：“兩位老師好。”

“欸欸，好好好。”古珉陶陶。

孟經解釋：“予微，古老師也見見，就讓過。對，們件事問問。之公園演奏首《憶》誰教？”

沈予微謹慎：“演奏什麼妥嗎？”

孟經搖：“，演奏非常好。

沈予微然：“因為演奏更版本。”

孟經古珉激相。

“唐朝版本？”

沈予微愣愣，兩位老師麼？

難考古現，只還沒對公布？

沈予微些疼該麼解釋，面對兩位老師期待神，又實好撒謊欺瞞，只能避就回答：“老師教版本。”

孟經領神：“位仙老師？”

沈予微點點。

古珉急，拍拍孟經：“打什麼啞謎？”

孟經攝，沈予微欲言又止，應該攝像面太，否則被傳，定被成神經病、瘋子。

孟經惜才之，因為些莫須事毀沈予微，便附古珉邊，解釋個緣由。

古珉頻頻點，然后對沈予微：“，放。”

沈予微慶幸遇到兩位德才兼備老師，們因為好奇就挖掘隱私。

孟經又：“們件事拜托。”

沈予微忙：“孟老師，您別太客，如果事能幫忙榮幸。”

孟經：“等節目錄制結束后，能能們趟博物館修復？修復古譜事還希望能指導。”