其名管理層員，到些病物，忍直接，“還些物直放區域接受治療，您能幫幫們嗎？”

沒跟其商量就話，惹得其里都點滿。

姑奶奶連線到只單相變瘦熊貓，已經讓們擔物園形象，現麼還主物園里還很物接受治療啊？

話已經，直播又能掐斷！就只能帶著綿綿。

其實，物們旦展，接受治療以后，問題就點點。很能性治療好，。

龍國醫經常講究個修，就個理。

些物野沒法活，救回以后理現問題，再麼治療，也沒法好。

綿綿到讓病物，趕忙寶拍個消除息符。

剛才用自己把寶籠罩，所以寶經過其物活區域，沒引起騷。現物，本就脆，萬被寶刺激到，很嚴后果。

“，們也把息消除掉吧。”

綿綿所都符。

個管理層員趕忙：“姑奶奶，咱們雙方建友好系后，種符能能賣們？”

物般都靠判斷沒危險靠，未玻璃以后，們游客種符，就以更好杜絕能傷事件嗎？

“以以啦。”綿綿點點為難，“就個符，定用到好方才。”

剛句話，話就又響。

次打話清虛。

清虛話里，如果綿綿物園提供符，打算排方寺里尚到物園當特別助理。

尚們修習經，以很程度判斷個善惡。

樣，些符就怕到壞里。

清虛們聯系物園，讓綿綿提。

綿綿就直接清虛話，讓物園管理員作選擇。

“好好好，以！方寺師父們，們定準備環境最好宿舍！”又掉餡餅！