對誰好就對誰好，護著誰就護著誰，憑什麼求照沈玥。

　　尚君宇尚份分特殊，沒能夠直接反抗尚老力量，就只能將滿全部泄到沈玥。

　　就比如今，能夠沈玥狀態太對，教里氛圍也對，但就而見。

　　倔反抗，至于種反抗沈玥帶什麼，點也。

　　沒過久，老師也，掃班圈，張鵬沈玥子微微頓，但最后還什麼都沒。

　　只表麻到講臺，拿自己課本，始無力招呼，“把自己課本拿，們始……”

　　所最真實系就之系，過好定世好，過差定世差，所法則只條，絕對以幫助被欺負。

　　否則，們就因為報復而失份面作。

　　樣況過止次，很老師已經麻。

　　站講臺領著眾朗，突然，林嚴起，“老師，沈玥朝扔子。”

　　到話，原本毫老師刻到林嚴邊，像自己親兒子事樣驚呼著，“沒傷著啊！”

　　到話，刻接話，“老師。剛才危險，沈玥突然分青皂就！”

　　到話，老師似乎什麼，但沒細問，只刻對沈玥呵斥，“沈玥，刻林嚴歉！”

　　所頓好戲表，老師樣對沈玥，就沈玥確實沒什麼背景。

　　里老師最現實，們護著世更好，而現，老師站林嚴邊，就沈玥里絕對尚君宇種級別。

　　殊，老師通過判斷，也通過老師判斷，們就樣錯過真相。

　　沈玥老師，沒什麼表，也沒什麼顧忌，直接便，“老師，問問事經過嗎？”

　　老師到話，沒回答，只用分惡劣語對著沈玥，“經過？什麼經過？管用什麼段只傷害林嚴！個壞！沈玥，媽媽個阿？爸爸個？別怪瞧起，林嚴爸媽個掙比爸媽輩子掙還，們素質樣嗎？們能樣嗎？反自己，管麼樣，今件事馬把叫過！”

　　周圍笑此起彼伏，如果站里沈玥，而個真正普通庭，遭受什麼簡直難以象。

　　惡，老師惡，以壓垮個還成。

　　沈玥原本什麼，但到面逐漸，閉嘴。

　　于沈玥乖乖站里，把埋很，任由老師字句數落，起好憐。

　　“現刻馬把叫！必須當面對林嚴同歉！”

　　“沈玥哥哥，什麼讓老師麼？”沈逸淡音從傳，音，卻壓迫力，些加掩飾竊笑瞬隱。