寒寒把句話，清澈眸子閃著碎碎芒：“真嗎？”

熙熙裝懂問什麼，故問：“真什麼？”

寒寒熙熙故，過，沒個：“真比爸爸更厲害嗎？”

熙熙點：“爸爸媽媽麼培養們，肯定希望代比代，拿麼好資源，還比爸爸差話，只能努力。”

寒寒認真：“很努力，管爸爸布置作業，還媽媽交任務，都完成很好。”

熙熙副似模樣：“就得。”

姐弟跟同玩塊，就教。

老師著滿汗，笑著問：“們？”

熙熙站，回答：“們玩老鷹抓雞。”

“抓雞嗎？”

熙熙搖：“沒，就雞，自已抓自已。”

老師頓數秒，擺：“負責把暑假作業交。”

“好——”

熙熙回到座位好。

剛，還沒排位置，都以座位。

熙熙將包里作業拿放，然后對其同：“把暑假作業拿放，各組組將自已收放講臺。”

個別組還沒，熙熙就代替。

幾個同能沒完成，所以愿交。

熙熙嚴肅過：“拿。”

男同垂著，：“還，還沒好。”

熙熙狠狠拍子：“放兩個假，竟然告訴，還沒好？”

熙熙太，沒控制好力。

子腳跟面分裂。

熙熙愣愣著成樣子：“牢，換。”

男同都被嚇傻：“，把子拍壞，賠。”

其實班同都熙熙力，但麼。

跟起玩老鷹抓雞同滿驚訝：“熙熙，力麼嗎？”

“哇塞，好厲害！麼力，們院里肯定姐。”

“好羨慕！”

熙熙拍拍：“，還沒用全力呢！”

凡爾賽語讓羨慕。

老師過，著成樣子，：“最邊教子，誰搬張？”

話，向熙熙。

熙熙馬搖：“班麼男同，們好讓個女孩子搬子？”

“麼力，搬子，豈太浪費！”同。

熙熙反駁回：“誰規定力，就搬子？”

很抬杠，拉起旁邊同站起：“們。”

等兩，熙熙指著幾個沒交作業同始告狀：“老師，們幾個欠暑假作業。”