顧清笙圈，還沒能選適兒。

到童問題，太自然回答：“送男性朋友。”

童別扭神，就自然而然代入角。

定姐儀兒郎，卻又礙于面子，只能買束聊表，順便向對方表。

劃過抹然，平常見種姐。

于，果斷從旁拿束玫瑰：“姐，就玫瑰吧？得漂亮。”

顧清笙當即搖搖，瘋吧才易恒送玫瑰？

送，誤就。

于，擺擺拒絕：“太適，送盆能回自個兒養著。”

童見頰染幾抹暈，姐比象還害羞，應當送含蓄點。

于，將玫瑰放回原處，拿盆蝴蝶蘭。

“姐，您蝴蝶蘭麼樣？漂亮呀！，蝴蝶蘭象征友誼珍貴，非常適您您朋友。”

顧清笙抬，朵就像只只空蝴蝶，很漂亮。

又童寓，也認為蝴蝶蘭確實適。

于，點：“就吧。”

讓萍跟著童付，自己又轉幾圈，對方面也太懂，索性也定蝴蝶蘭，就。

正面等萍，卻沒到結賬處傳爭吵。

循過，原個姐與童起爭執，萍護著蝴蝶蘭站旁，之，也沒法付。

爭搶

童為難著咄咄逼女孩兒，勸：“姐，盆蝴蝶蘭已經被另個姐買，您若話，還，以幫您拿過。”

“管，就盆蝴蝶蘭！”

女孩兒雙環胸，挑釁。

顧清笙，就沖。

腳步微，湊，女孩兒穿著裙，燙成圈圈波浪，戴著頂同覆紗，瞧著倒面熟，好似里見過。

萍，就像主骨。步到顧清笙后，嘴撅，委屈：

“姐，們非搶們蝴蝶蘭。”

顧清笙掃其，竟見顧方也。

顧方也見，卻并沒反應。很顯然，從始，就自己。

位裙姐非搶盆蝴蝶蘭，能與脫干系。

目落裙姐，微微笑，唇角弧度似般完美：“位姐，凡都講究先后到，盆蝴蝶蘭先買。