于舟概也沒料到麼，竟然著，平張能言善辯嘴也失作用。

“好！件事就到此為止！”

黎燦，幾個男刻很面子，再什麼。

于舟張張，還什麼，卻得現什麼都適。

忿忿把英語課本，鼓鼓回到自己位置，把子文具摔得噼里啪啦響。

課沒領羊，很就作團。

餐餐，抄作業抄作業，還幾個男已經掏，準備趁局。

瀾綿綿趴回子，趁又兒。

...

久，瀾得自己臂都被壓麻，迷迷糊糊見老徐音，才起。

原已經到第節課！

兒已經過半節課。因為瀾男群里，正好被排方建羅運擋。

節課講蛋質基本單位氨基酸，瀾已初候就背過，包括組成蛋質8種必需氨基酸嬰兒種組氨酸，都能倒背如流。

也物課敢專講底。

黎燦故沒叫起。沒管閑事習慣，觀察麼久，還真沒見過麼課。

跟瀾同周，已經現個同絕自己所「成績好」樣，至以毫無系。

雖然課跟自己差，數候都吊兒郎當刷刷偶爾翻翻課本，往往課本留頁還跟老師講頁差得萬千里。

至于記更從沒記過，經常個課文標題，然后后面片無字。

每次修剛始沒久，就把作業都完往抽屜里塞，摸始之！

黎燦自己也個隱形霸，所以自然而然能夠受到同類之特性。

隱隱約約個判斷，個似真無害同，很能力競爭對。

瀾端直子，正翻課本，就見老徐踩著課鈴交代句，

“周周全級摸底考試！都掉以，爭取能考個好成績班級爭啊！”

話音剛落，講臺就鬧哄哄。

【吧！又考試！】

【爭就別指望，您老丟就錯！】

【對啊！爭個任務向黎佬事，們就瞎湊！】

對于就考試件事都很怨，老徐于壓壓掌，撫，

“也用太緊張，好好復習，正常揮就好！”

完，稍稍挑挑角，望向最后排黎燦，放交待，