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從蘆笙節回后，牟麗麗當即就靈。

然后就扎里面。

候，靈轉瞬即逝，若抓，過后就變。

凌請夜宵，也被轟。

無奈，只好打包，希望餓能。

但牟麗麗個修修改改，改改修修，等終于完，已經凌晨5點。

夜宵已經能。

創作者創作候，子直處于個亢奮狀態。即使躺也著，里面直回旋著當旋律。

牟麗麗，也，當完課，就拉著孩子們排練起。

孩子們唱，接著才唱。

當孩子們都唱，們從唱、，濡目染之，每個唱功都差。

練幾，就到省子。

牟麗麗也到個候，才突然起自己還沒跟孩子們溝通省事。

還們愿愿讓帶孩子呢。

只好挨挨戶訪。

妮妮爺爺得沒問題，些以，爺爺經常到妮妮位老師麼麼好，而且省又包包，孩子又能見世面，為什麼能呢？

琪琪芬芬也沒見，至問些糍粑帶。

就子些放，擔子里被拐。

牟麗麗好歹，又讓叔保，子父母才同讓子。

柱父母也沒問題，們輩子都沒過省，沒到柱先步。

，凌牟麗麗帶著群孩子。

們包輛巴，候，牟麗麗每個孩子都系全帶，確保們全。

孩子們興奮極，嘰嘰喳喳著。

巴，到速。

速也，孩子們免些失望，得里也，也，好像省也沒什麼好玩。

然而，當巴速，到達區候，孩子們著里廈，都忍興奮起。

牟麗麗凌后排，到孩子們樣子也忍笑。

凌比賽點附定酒，個很套，樣每個孩子都以張。

們著里面馬桶、，還冰箱里面各式料，都興奮已。

牟麗麗見孩子麼興，索性：“，老師帶們肯德基。”

妮妮興奮：“見過肯德基，面包里面夾著雞腿，還薯條。”

琪琪：“也見過，但沒過。”

芬芬：“哥哥帶過縣里德克士，個。”