“兒子，代表擁，也定距接，著也種幸福。”

“樣以保護自己，也以保護熊貓！”

旁邊個帶娃正犯愁如何打消自孩子跟熊貓拍照，見話睛刷亮。

“兒子，見個阿姨話沒？們保護熊貓，而為自己己私欲害熊貓。”

孩子個虎虎男孩，穿著打扮里條件差，神靈又靈。

向簡嵐，疑惑，“阿姨，好都熊貓拍照呀。”

呀，別現，就連千禧過后也物園為創收，讓熊貓營業游客拍照。

環境如此，個阻止。

但能管好自己。

每個孩兒都兜兜樣慧熟，簡嵐沒著朋友講理，笑瞇瞇，“熊貓很危險，巴掌能把打，見爪子嗎？”

“見。”

“爪子指甲很鋒利尖銳，被抓就皮肉綻。”

“除此以，們齒咬力也很，麼子，們拿當主，得比子，以試試。”

孩兒被嚇得縮縮脖子，連連擺，“，拍照，就好。”

副怕熊貓拍照樣子。

孩子父親就笑，“跟麼，阿姨倒話。”

“阿姨好，爸爸……”

自父親張糙，男孩搖搖，又嘆。

什麼話都沒，又好像什麼都。

個嫌棄表現。

老父親，簡嵐們哭笑得。

孩子還個顏控。

媽寶男兜兜朝比個拇指，“兄弟，審美真好，媽媽眾所周美。”

“也樣得。”

男孩跟到組織似，湊過聊起，“叫周凱，，呢？”

“叫葉圖，級！”

“葉圖，……”

話還沒完，男孩睛驟然瞪，“、就個魔鬼之音葉圖？”

嗯？

魔鬼之音？

眾懵，兜兜也。

“什麼魔鬼之音？”

“就聯，首把唱噩呀。”

兜兜垮，“瞎，唱沒麼怕。”

雖然難點，但真沒難到個程度。