“好好好，，補償。”

“對，還沒告訴位醫？”季尋反應過。

“，老師，自己都敢相信。”君慕野，昨事就跟樣。

“什麼敢相信？”

“個幾歲姑娘，敢相信嗎？”君慕野問老師。

幾歲？姑娘？季尋呆滯，秒，個爆栗敲到君慕野，“逗玩兒呢？幾歲姑娘能張方子，煎魚！”

“真，就昨，馬玩兒，送匹馬，就瞧瞧病，當張方子，暫壓制毒性，又另張方子，讓面藥材，以解毒，跟您樣相信嗎？所以連忙趕您。”

“真？編故事騙。”

“對，就張。”君慕野拿包里另張單子遞季尋。

“就能起拿？”季尋沒好接過。

細細品起，“……”季尋點慚愧，面竟然還認識藥材，還些現面幾乎都到藥材。沒千方，肯定以為面，但現……

“到底麼？詳細跟講講。”季尋又。

君慕野記憶力極好，云蘇每句話都記得清清楚楚，“毒能解，但比較麻煩，就算解毒也持續幾藥。”

只麻煩？困難？季尋研究君慕野毒，都只能到壓制，個姑娘到底什麼？師從何？

季尋越越，轉收拾。

半后，君慕野著收拾好李瞪睛。

“老師，您干什麼？”

“干什麼？當然見見位醫，真能解毒，真能，就拜為師。”，季尋已經考慮好。

君慕野哭笑得，“老師，您拜為師，豈叫個幾歲姑娘師祖？”

“咱們各論各！”季尋瞪，“再，達者為師，拘紀，麼教？”

“……老師您專臨清修嗎？就？”君慕野問。

“還清修個屁！”千方都現，麼能還得？

“老師，您剛剛還讓暴躁……”君慕野得到季尋確定答復反而急，拿剛才話堵。