過，們班幾個，按照數求課。”

柳枝好，得自己點太冒失。

老師又：“過，得自己點也以，但以沒接到些容況，建議還按照習度。”

“講到容，需理解也很，完課，以把記得記再遍，里能能回憶起講識。然后再們布置作業。”

“如果些都能完成話，就表真正懂。”

“如果能像講樣，以再遍，至到為止。”

柳枝：個老師敲柳枝，個啥難得。

等到第柳枝把作業交到老師里候，老師對柳枝作業很滿。

過杜晨邊就麼容易事。

很力。課懂老師講課，作業更。

熬個期以后，杜晨實熬，柳枝：“送課，等課以后再接。”

“接送課，課嗎？”

杜晨搖搖，堅定：“已經受。倒蠻。”

“老師課就直接嗎？”

“替吧！”

老師到柳枝杜晨課以后，柳枝個主：“男孩子般都太個專業，以報名習管理方面課程。”

“管理課程沒像計樣枯燥乏，管理涉及到范圍比較廣。”

“既然管理，就求定能力。”

“個方面男孩子比較，因為挑戰性。”

柳枝得個比較適應杜晨。

杜晨到個得蠻符自己性格，愿嘗試。

依兩個起習，同兩各各教。

杜晨帶勁，每都練習講話作業。柳枝就第個鍛煉對象。

柳枝也得啥妥，只杜晨愿，自己點犧牲也無所謂。

因為兩個忙著“夜”里面習，婚事也就往后面推遲。

兩都習，對結婚事點也著急。

翟燕樣，希望到兩個把婚事辦完，自己里也就放。

柳枝杜晨到底辦婚事沒，請集分解。

第254章 夜趣事

每柳枝杜晨都相伴著“夜”課，就起參加培訓。

雖然很忙碌，但兩得從沒過得麼充實過。