點點：“對起老師，以后”

到女孩誠懇歉王英自然興，

個班能見到麼謙遜真很難得。

“好，吧”

“們繼續課，個句子涉及到語法··········”

121班同們仿佛玄樣，

因為蠻橫無理，無術唐梔今僅僅沒遲到，

而且英語課鳴驚，分分座位。

禮貌待，也沒欺負，簡直就好典范。

當然對印象還根蒂固，們并認為唐梔就能轉變。

對于同們法唐梔清楚，又或者乎，

終究原主，也能著活。

現唯能就改變現狀，好好活。

課后，伴隨著鈴響起，個教很半，

伴著流，唐梔也悠悠林顏·

到，林顏朝著自己，唐梔往相反方向。

，唐梔公交站等公交。

對于幾次被盛辭趕，唐梔表示很悟，

已經打算以后都公交。

唐梔沒得適應，

因為以最難候連公交都糾結。

姐活固然好，里受迎，

沒朋友，相比以差。

司個消息后

女孩公交，靠著位置，里嘆，

眉目些許愁緒著斷逝景。

而邊盛辭，剛剛，現沒另個候愣愣。

司著盛辭些愣神樣子，

解釋唐梔乘公交回事就。

到唐梔搭公交回盛辭神幽暗，

旁邊空片位置，敲敲，神，沒話。

唐梔幾乎盛辭同到。

唐梔率先打招呼

“hi！盛辭”

盛辭揚著張笑女孩，沒話盯著兒，

然后提步。

唐梔被無也，跟后。

完飯后，唐梔奮疾，

很今作業就完。

又抽張理綜試卷，本興致挺，但越越沒勁兒