“景林步，很好。”周程繼續：“才歲，能認識麼字就已經很好，今比昨到，就種步，值得鼓勵。”

“景林，只繼續習，持續練習，就定以好字。”周程望著劉景林，認真耐對。

劉景林話起，劉就教識字，話順溜，就教數。所以劉景林字很，些孩，都比。

“景林，信過些才寄，所以以。”周程。

“為什麼？周叔叔，為什麼今寄？”劉景林很讓爺爺奶奶到自己信，樣爺爺奶奶就能些回信。

“們爺爺奶奶準備些，讓們過得好。”周程解釋。

“周叔叔，能能爺爺奶奶準備雞蛋？”劉景林后，。

“雞蛋好寄，只能寄些耐放。比如餅干，糖果，全國糧票。”

周程將劉信放信封里，，便劉景林：“景林，信留，好好習。”

“好！”劉景林驚接過信。

次就周，周程里匠。

周程曾提約好，匠已經將材料準備好，僅打，連也打套。

周程旁觀摩，打好，周程付匠些回禮。

午周程打掃，響起敲。

轉，破院，能清楚到蘇姚笑，著午馨陽，讓又又。

周程沉睛揚起抹笑，腳步比平常速度。

“。”周程打，牽起蘇姚柔嫩。

“哼哼。”

周程眸掃過，到處著蘇步。

“步哥，也。”周程表鎮定從容，禮喊。

蘇步扭過向蘇姚，“姚姚，就里等。”

哼哼，也善解，只盯著蘇姚，過打擾。

蘇姚笑著將自己準備蔬菜周程，“周程，些。”

周程接過籃，“好圃，位置就堂旁邊，？”

蘇姚咬唇，蘇步，再周程。

“院，步哥能到里面。”周程將院打得些，確實能從面到里面景。

蘇姚很圃什麼位置，。

，里已經修番，空修著，院里塊墾，里蘇姚記得，用菜園。

墻修起，堂里打掃得很干凈。

堂里劉景林拿著字，見到客，抬起。