“再揪，個男孩子調皮點，揪也能麼著，就打？？？”

老師：“……”

作為個老師，需偏倚，致力于化解兩矛盾。

但或許粟寶太乖巧，或許也因為老太話太讓。

老師將里攥著兔兔夾拿，：“陽陽。”

只見兔兔夾，纏著撮，以象當麼用力扯。

沐歸凡面沉。

蘇老蘇也渾寒直冒。

個兩個，暗示：“老師……”

老師收回夾，面無表：“餐候，粟寶得點，陽陽就取笑粟寶，肚婆，拉，啥啥剩。

老太：“……”

老師又：“粟寶插班，今剛第到，自介紹候陽陽又叫薯，番薯。”

老太：“……”

肚婆、番薯麼，孩子正常啊，純真，到什麼什麼。

反而粟寶，才第，緣就麼好。

孫子干嘛別，就？

孫子麼沒跟別打架，就跟打？

肯定對方也點問題！

第130章 什麼問題，該反反？

到老師話，蘇老夫已經半。

更，對方無所謂樣子，渾！

沐歸凡把粟寶交蘇老夫，寒：“吧，麼解決！”

陽陽奶奶被唬得僵，旋即更：“什麼麼解決？沒老師嗎？們孩先打！”

“搞笑，打還理啦？”

陽陽奶奶哼哼，并得自己孫子什麼問題。

沐歸凡笑：“先撩者賤，們孩先扯女兒，女兒才揍。”

老太耐煩：“都，扯什麼事，個男孩扯女孩子？”

“扯別就扯們孩，反倒們該反省反省，自己孩帶麼招搖夾干什麼？還們害得孫子能專課呢！”

完哼，對著陽陽噓寒問，問沒受傷，疼疼。