些：“都。現再問次，愿幫助同嗎？沒話，就點。”

    話落，底都愁眉苦。

    個何著乖巧，但欺負何瑤，還莫名自信，但話又過子，誰愿跟啊！

    何好以暇，已經好個單獨準備，或許個話，習起更方便。也沒什麼好。

    陣，教后排只舉起：“……愿跟當同。”

    所回過。

    教角落里最后排女，舉，所都，猛埋。

    何睛眨，個女見過，就差點摔倒個，當扶把。

    剪著，睛圓圓，其官都巧清秀，個起，圓圓。

    王佳瞧見后回笑：“正好，吊尾跟吊尾起，絕配。”

    個女叫方圓，成績常穩居班里最后名，性格向又自卑，班里被邊緣化。

    也難怪舉，本就被孤，跟何起，兩個被孤抱團也錯。

    方圓垂，朵都，鼓起好勇才舉。平班里都見句話。

    而且理解，為什麼都愿跟何起啊！

    麼好，像個仙女！

    起也讓自親。

    能跟何當同該好啊。

    老馬滿點，再沒舉，真臺。止臺，見班麼待見何，何靈能也受傷。

    座位按照成績排名排，何方圓座位理所應當最后排。

    何對方圓印象錯，剛就微笑：“叫何。