”

　　《》檔綜藝。

　　簡寧聞言點點，隨后像起什麼似，后后問祁玉：

　　“祁老師菜嗎？”

　　《》就需嘉賓些藝底子，認識麼久，簡寧從祁玉還點亮藝技能。

　　簡寧狐疑注，祁玉沒由些緊張，挺直脊背，鎮定：“還，以。”

　　到簡寧如今健康養活習慣，祁玉又暗示性補充句：

　　“也，自己里比面干凈健康。”

　　簡寧些祁玉，同點：“自己確比較干凈，但就比較麻煩，沒到祁老師作麼忙還菜。”

　　簡寧候跟著福利院伙伴起堂鍋飯，基本都堂，作后更忙得沒飯——

　　麼營養師搭配，麼就政阿姨。

　　細，幾正兒經自己菜次數屈指數。

　　些慨對祁玉：“以后也跟祁老師習。”

　　祁玉自己也個忙，藝技能留自己燒煮面條但坨、能把豆絲切成薯條程度，‘還’只簡寧而已。

　　簡寧以后跟自己菜，祁玉絲毫慌，順勢問：

　　“些什麼菜，等以后以教。”

　　現沒系，回跟里阿姨就，教菜兩相處過程。

　　祁玉記得從里過句話：起飯最能培養兩個。

　　簡寧挑，突然幾樣菜式也，最后笑：“都。”

　　簡寧沒把祁玉教菜話放，只當客套。

　　眾所周，‘’‘次’約等于‘無期’，且也像祁玉教菜面。

　　簡寧個里，祁玉問：“過麼辦？個過嗎？”

　　簡都楓，照理應該回團圓，毋庸置疑，也祁玉為什麼突然問個問題。

　　但自己幾也刻遺忘個問題。

　　今過麼辦好。

　　原主兩都沒回過，如今簡寧簡父簡母都沒提個問題，就回，也麼。

　　除夕就只剩兩，簡寧現能拖。

　　里并確定，簡寧還笑笑對祁玉：“應該還回吧。”

　　簡寧話后，祁玉，點點沒再往問。

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